1、人员分工：

咱们家谁买菜？--爷爷；

咱们家谁做饭？--阿姨；

咱们家谁挣钱？--妈妈；

咱们家谁最爱看电视？--爷爷；（以上均为实情）

咱们家谁喂嘟嘟吃饭？--奶奶；

不过，曾经一度嘟在问到咱们家谁带嘟嘟，谁抱嘟嘟，谁喂嘟嘟吃饭时？总是答妈妈或者阿姨；

而问到奶奶干嘛时，嘟会答看电视！结果奶奶为此伤心不已，并说养了个小白眼狼。。。

2、爸爸、爷爷的新称呼：

有一天嘟爸出去办事，回来时嘟正好在楼下晒太阳，于是嘟爸决定去和嘟一起玩，远远地，嘟看到嘟爸过来，直接喊“达斯”（嘟爸改“达斯”了）

有一天嘟爷爷去买鱼，回来时给嘟看鱼，嘟看过后，直接指着门，说“去买虾”

3、买去：

有一天爷爷要去买菜，阿姨说家里没鸡蛋了，嘟在客厅听到了，马上接口“买去”；

嘟在喝饮料，喝完时说“没”，我问没了怎么办？“买去”；

嘟想喝奶特，我说没有了，喝完了，嘟接着就说“买去”；

这段时间，无论家里没什么的，嘟下一句总会接着说“买去”

 

4、嘟嘟吃：

昨天晚上吃元宵，锅里还剩两个，嘟爷爷盛出来要给我加到碗里，我说不要了不要了，我吃不了，只听嘟接口道“嘟嘟吃”

5、三字经：

很小时就经常抱着嘟念三字经，我一直觉得虽然他听不懂，但说不定哪天就会突然冒出来，结果这天嘟奶刚说“人之初”，只听嘟接着说“性本善”，再接着“性相近”，又接道“习相远”，接着自己先说“苟不教”。。。一直背到“名俱扬”，这一发现让我们欣喜不已！

然后接下来，我们开始教唐诗，现在的成果是这样的“锄禾日当“，嘟会接”午“，汗滴禾下，接”土“，最后四个字可以接下来。。

6、嘟嘟的：

小家伙明白了自己的东西，问到这个是谁的？会毫不犹豫地说”嘟嘟的”，能够分清楚，爸爸的，妈妈的，爷爷的，奶奶的，不同的东西会说得很清楚。。

7、叔叔修：

（嘟最近很爱玩水，总是让我们抱着到洗手间，然后打开水笼头，听哗啦啦流水声，于是我们总会趁他不注意时关掉水筏，然后骗他停水了，或者停电了，结果小家伙就会说叔叔修，然后自己跑去拿起电话，说：叔叔，修电，修水）


这些天晚上，嘟总爱光着脚跑到客厅，有时小阿姨正在擦地，他也要去捣乱，于是我们就把卧室的门反锁上（不锁的话小家伙可以自己打开），然后告诉他门坏了，这时小家伙就会说叔叔修。。。