1、人员分工:
咱们家谁买菜?--爷爷;
咱们家谁做饭?--阿姨;
咱们家谁挣钱?--妈妈;
咱们家谁最爱看电视?--爷爷;(以上均为实情)
咱们家谁喂嘟嘟吃饭?--奶奶;
不过,曾经一度嘟在问到咱们家谁带嘟嘟,谁抱嘟嘟,谁喂嘟嘟吃饭时?总是答妈妈或者阿姨;
而问到奶奶干嘛时,嘟会答看电视!结果奶奶为此伤心不已,并说养了个小白眼狼。。。
2、爸爸、爷爷的新称呼:
有一天嘟爸出去办事,回来时嘟正好在楼下晒太阳,于是嘟爸决定去和嘟一起玩,远远地,嘟看到嘟爸过来,直接喊“达斯”(嘟爸改“达斯”了)
有一天嘟爷爷去买鱼,回来时给嘟看鱼,嘟看过后,直接指着门,说“去买虾”
3、买去:
有一天爷爷要去买菜,阿姨说家里没鸡蛋了,嘟在客厅听到了,马上接口“买去”;
嘟在喝饮料,喝完时说“没”,我问没了怎么办?“买去”;
嘟想喝奶特,我说没有了,喝完了,嘟接着就说“买去”;
这段时间,无论家里没什么的,嘟下一句总会接着说“买去”
4、嘟嘟吃:
昨天晚上吃元宵,锅里还剩两个,嘟爷爷盛出来要给我加到碗里,我说不要了不要了,我吃不了,只听嘟接口道“嘟嘟吃”
5、三字经:
很小时就经常抱着嘟念三字经,我一直觉得虽然他听不懂,但说不定哪天就会突然冒出来,结果这天嘟奶刚说“人之初”,只听嘟接着说“性本善”,再接着“性相近”,又接道“习相远”,接着自己先说“苟不教”。。。一直背到“名俱扬”,这一发现让我们欣喜不已!
然后接下来,我们开始教唐诗,现在的成果是这样的“锄禾日当“,嘟会接”午“,汗滴禾下,接”土“,最后四个字可以接下来。。
6、嘟嘟的:
小家伙明白了自己的东西,问到这个是谁的?会毫不犹豫地说”嘟嘟的”,能够分清楚,爸爸的,妈妈的,爷爷的,奶奶的,不同的东西会说得很清楚。。
7、叔叔修:
(嘟最近很爱玩水,总是让我们抱着到洗手间,然后打开水笼头,听哗啦啦流水声,于是我们总会趁他不注意时关掉水筏,然后骗他停水了,或者停电了,结果小家伙就会说叔叔修,然后自己跑去拿起电话,说:叔叔,修电,修水)
这些天晚上,嘟总爱光着脚跑到客厅,有时小阿姨正在擦地,他也要去捣乱,于是我们就把卧室的门反锁上(不锁的话小家伙可以自己打开),然后告诉他门坏了,这时小家伙就会说叔叔修。。。